{"id":34,"date":"2021-05-20T21:10:09","date_gmt":"2021-05-20T19:10:09","guid":{"rendered":"http:\/\/sylvain-gatelais.com\/index.php\/teluro\/"},"modified":"2026-03-22T11:53:21","modified_gmt":"2026-03-22T10:53:21","slug":"teluro","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sylvain-gatelais.com\/","title":{"rendered":"Sylvain Gatelais"},"content":{"rendered":"\n

Ma\u00eetre de conf\u00e9rences en linguistique anglaise, universit\u00e9 de Tours<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n

A\u00b0\/ Articles et chapitres d’ouvrages collectifs :<\/span> <\/strong><\/h3>\n

Gatelais S., 2026, “La (non-)quantification des temporalit\u00e9s dans les recettes de cuisine m\u00e9di\u00e9vales : \u00e9tude contrastive de recettes fran\u00e7aises et anglaises des XIVe et XVe si\u00e8cles”.\u00a0 Kilien Stengel (ed.), \u00c0 la recherche du temps de manger : quand la cuisine prend la mesure du temps<\/em>. Paris: L’Harmattan (coll. \u00ab Questions alimentaires et gastronomiques \u00bb), pp. 43-66.<\/p>\n

Gatelais S. et Toupin F., 2021, “The grammaticalisation of absent <\/em>in Present-Day English”. Robert Kie\u0142tyka (ed.), Studies in the Evolution of the English Language<\/em>. Berne: Peter Lang (Studies in Linguistics, Anglophone Literatures and Cultures 25), pp. 129-50.<\/p>\n

Gatelais S., 2021, “Absence, manque et espace : quelques remarques sur la pr\u00e9position without”<\/em>, S.N. Osu and F. Toupin (\u00e9d.), \u00c9tude de l’expression du manque \u00e0 travers les langues du monde<\/em>. Berlin: De Gruyter.<\/p>\n

Gatelais S. et Toupin F., 2012, “The Kentish Sermons <\/em>as evidence of thirteenth-century English and translation practice”, Neuphilologische Mitteilungen (Bulletin of the Modern Language Society) <\/em>2 CXIII 2012,<\/em> Helsinki.<\/p>\n

Gatelais S. et Toupin F., 2011, “Les Sermons kentois<\/em> et les hom\u00e9lies de Maurice de Sully : \u00e9tude morphosyntaxique de ph\u00e9nom\u00e8nes de contact langagier”,\u00a0Bulletin des Anglicistes M\u00e9di\u00e9vistes (BAM) N\u00b0 80 – Num\u00e9ro consacr\u00e9 \u00e0 la m\u00e9moire de Marguerite-Marie Dubois- hiver 2011<\/em>, Paris.<\/p>\n

Gatelais S., 2010, “With <\/em>est-elle une pr\u00e9position spatiale ?”, in C. Delmas (\u00e9d.), Espace temps en anglais<\/i>, Faits de Langues<\/em>, Paris, Ophrys.<\/p>\n

Gatelais S., 2008, La couleur des pr\u00e9positions en anglais : l\u2019exemple de with (repr\u00e9sentation, s\u00e9mantaxe, r\u00e9f\u00e9rence)<\/i>, Th\u00e8se nouveau r\u00e9gime, Universit\u00e9 de Paris Sorbonne Nouvelle, sous la direction de Genevi\u00e8ve Girard-Gillet.<\/p>\n

Gatelais S., 2006, “Quelques remarques sur la grammaticalisation de of<\/i> : l\u2019exemple des Chroniques de Peterborough<\/i> (1070-1154)”, in C. Delmas (\u00e9d.), Compl\u00e9tude, cognition, construction linguistique<\/i>, Paris, Presses de la Sorbonne Nouvelle.<\/p>\n

B\u00b0\/ Direction d’ouvrage\u00a0collectif\u00a0:<\/strong><\/span><\/h3>\n

Gatelais S., Sasu I. et Toupin F. (\u00e9d.), 2020, Studies in Linguistic Variation and Change 3:\u00a0Corpus-Based Research in English Syntax and Lexis,\u00a0<\/em>Cambridge: Cambridge Scholars.\u00a0<\/p>\n

C\u00b0\/ Ouvrages p\u00e9dagogiques :<\/strong><\/span><\/h3>\n

Gouraud E. et al., 2026,\u00a0 Let\u2019s meet up, classe de terminale<\/em>, Paris: Hatier. (participation \u00e0 l’\u00e9laboration d’un manuel de classe de Tle : partie grammaire et phonologie).<\/p>\n

Gouraud E. et al., 2026,\u00a0 Let\u2019s meet up, classe de premi\u00e8re<\/em>, Paris: Hatier. (participation \u00e0 l’\u00e9laboration d’un manuel de classe de 1\u00e8re : partie grammaire et phonologie).<\/p>\n

Gouraud E. et al., 2026,\u00a0 Take it easy 5e<\/em>, Paris: Hatier. (participation \u00e0 l’\u00e9laboration d’un manuel de classe de 5e : partie grammaire, phonologie).<\/p>\n

Gouraud E. et al., 2025,\u00a0 Let\u2019s meet up, classe de seconde<\/em>, Paris: Hatier. (participation \u00e0 l’\u00e9laboration d’un manuel de classe de Snde : partie grammaire et phonologie).<\/p>\n

Gouraud E. et al., 2025,\u00a0 Take it easy 6e<\/em>, Paris: Hatier. (participation \u00e0 l’\u00e9laboration d’un manuel de classe de 6e : partie grammaire, phonologie).<\/p>\n

Gouraud E. et al., 2021,\u00a0 Let\u2019s meet up, Anglais de sp\u00e9cialit\u00e9 AMC, classes de premi\u00e8re et de terminale<\/em>, Paris: Hatier. (participation \u00e0 l’\u00e9laboration d’un manuel de classe de 1\u00e8re\/Tle : partie grammaire, phonologie et traduction).<\/p>\n

Gouraud E. et al., 2020,\u00a0 Let\u2019s meet up, Anglais de sp\u00e9cialit\u00e9 LLCE, classe de terminale<\/em>, Paris: Hatier. (participation \u00e0 l’\u00e9laboration d’un manuel de classe de Tle : partie grammaire, phonologie et traduction).<\/p>\n

Gouraud E. et al., 2019,\u00a0 Let\u2019s meet up, Anglais de sp\u00e9cialit\u00e9 LLCE, classe de premi\u00e8re<\/em>, Paris: Hatier. (participation \u00e0 l’\u00e9laboration d’un manuel de classe de 1\u00e8re).<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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